前言

本書採用的基本思路分為以下四部分

音的問題 (連音、失音、弱音、語調、...)

TOEFL 聽力考試是通過耳朵來進行的，因此聽覺上的問題，也就是音的問題，是最基本、最本質的問題

但本書所提及的引的問題非常有限，只非常針對性地提了一些，純粹是為了 TOEFL 而 TOEFL

只有具有下面三個特點的音的問題，本書才會提及：

1. 必須是 TOEFL 聽力考試中頻繁出現的
2. 往往是考試的關鍵

   如果一個對話幾乎所有內容都聽的明明白白，可就是一個音的問題未能理解，就可能做不出來

   反之，若只要把題目的一處關鍵的音的問題聽懂，就算其他內容聽得一塌糊塗，也能可能得分

3. 是短時間訓練即能把握的

詞彙

TOEFL 聽力有自己的詞彙問題，不能以準備文法、閱讀或 GRE 詞彙的準備方法應付，

因為 TOEFL 聽力詞彙有下面三種根本性質的不同：

1. 書面與口語的差別: 聽力考的只能是口語，書面與口語的交集很小
2. 單詞與慣用語的差別: 慣用語往往意味著由多個單詞組成，又具有不同於單個單字的新詞義
3. 偏詞與常用詞的差別: 考的都是人們日常生活極為實用的詞彙，從來不考偏詞 (←→ GRE)
4. 詞義的善變: 受口語影響，詞義特別多變，同一單字或慣用語在不同上下文中可能有完全不同的詞義

儘管有這些根本的差異，還是可以從四方面著手：

1. 日常生活詞彙中的偏詞
2. 自以為掌握，其實並未掌握的常用字
3. 慣用語
4. 詞夥

題型

題型的思路是把小對話題和段子題按其某種特點進行分類，並使每類型的題目必然具有明顯的聽覺特徵和書面答案上的明顯標誌，具體操作如下：

小對話題，以 ABQR 四方面來抓題目的規律和特點

• A: 第一個說話的人，有無特定的重讀？ 特殊的語調？ 固定的句型結構？ 等易捕捉的聽覺特徵
• B: 第二個說話的人，有無特定的重讀？ 特殊的語調？ 固定的句型結構？ 等易捕捉的聽覺特徵
• Q: 提問的角度，有無特別設計的提問角度？
• R: 四個選項，正確選項中有什麼明顯的標誌？

  (書中挺好笑的一段話：「我在做 TOEFL 聽力題時，常懷疑自己的眼睛是否有毛病了，在看選項時總是只能看得見正確的那個...」)

段子題，以 QR 來掌握題目的規律和特點

從提問角度及選項內容來琢磨題型在段子中的出題點，以藉此在聽題目時選擇性記憶

場景

利用學生生活原則來抓題目考點，其三作用：

1. 必須生動地想像出對話發生的具體環境和生活場景，這與生活經驗、想像力有較大關係，而與英語聽力程度關係較小
2. ETS 出題者絕不會扭曲事實，因此可藉由一些既定事實來抓固定形式、特定詞彙
3. 掌握每類場景的特定詞彙、固定背景知識